課程說明

•知識觀念教授
•狀況情境教學
•對照比較說明

---

為什麼要學這堂課？

•學習多元化 載具也普遍 線上課程也會是趨勢發展
•翻轉式學習 線上學習廣為學習者接受
•實體課程與線上課程呈現有很大的差異性，在心理素質上就要有品質概念
•透過學習才能做好編導演的基本功，也才能呈現有價值的課程

---

適合對象​

•老師、教授、想發展線上學習課程者
•企業講師或內部講師配合學習改變需求
•人資或課程發展人員 要跟講師溝通素材與標準者

---

將會學到

•了解線上學習的特質與如何呈現給學習者有效接軌
•錄製篇~講師在錄製時現場該有的呈現能力與表達技巧
•講師知道如何自我檢視與自我要求

---

單元

單元1｜線上學習觀念篇＿10分51秒
單元2｜內容準備篇＿10分39秒
單元3｜錄製篇~服裝儀態與燈光＿6分21秒
單元4｜錄製篇~聲音的技巧運用＿9分28秒
單元5｜錄製篇~眼神微笑與聚焦＿4分57秒
單元6｜錄製篇~適宜的肢體動作＿8分36秒